Piyano Öğreniminde Ebeveynlerin Görevleri

Çocukların müzik eğitiminde ebeveynlere oldukça fazla görev düşmektedir. Kuşkusuz, ilk aşamada öğrenciyi doğru öğretmenle buluşturmaktır. İlk piyano öğretmeni tercihi öğrencinin motivasyonunu yükseltebileceği gibi öğrencinin enstrümana küsmesine ve ilgisini kaydetmesine de sebep olabilir. Bu nedenle ilk öğretmen tercihi önemlidir.

Eğer çocuk erken yaşta (4.5-5) piyano eğitimine başlıyorsa, ebeveynler her aşamada öğrenime dahil olmalıdır. Erken dönem çocuklarda bu durum çok daha önemlidir çünkü bu dönemde yapılan herhangi bir hata çocuğun piyano gelişimini doğrudan etkilemekle birlikte müzikle kurduğu bağı da şekillendirmesinde etkendir. Erken dönem çocuklarda müzik eğitiminin çocukların motor becerilerinin ve konsantrasyonlarının gelişime çok ciddi katkıları vardır.

Çocuklar için özel piyano dersi.


Özellikle okulöncesi çocuklar piyano öğrenimine başladığında, okuma-yazmayı bilmediklerinden müzikal dili-notaları öğrenmekte daha çok zorluk yaşarlar. Bunun yanında motor becerileri tam gelişkinliğe ulaşmadığından piyano öğrenirken parmaklarını kullanmakta da güçlük çekebilirler. Bu dönemde ebeveynler de ilk piyano dersinden itibaren çocuklarıyla birlikte bir müzik yolculuğuna çıkmaya başlarlar. Ebeveynlerin, piyano derslerini yalnızca çocuğun almadığını, dersleri aslında birlikte ilerleteceklerini kabul etmeleri, çocuktaki öğrenme sürecini hızlandırır ve ebeveynlerinden aldıkları destekle çocuklar müziği daha çok sevmeye başlarlar.

Müzik öğrenimini sevmek ve çalışmayı istemek gelişimin temelidir. Ebeveynler her ders sonunda çocuklarının o derste neler öğrendiklerini ve o haftanın ödevlerinin nasıl çalışılması gerektiğini öğretmenlerinden öğrenmeliler. Daha sonra, dersin olduğu gün ya da ertesi gün ödevler mutlaka tekrar edilmelidir. Çocuklar piyano ödevlerini çalışırken ebeveynleri yanlarında durmalı ve çocuklarının öğretmenin çalışma notlarına uyup uymadığını kontrol etmelidirler.

Çocuklar için piyanoya başlama yaşı.

Bu yaş aralığında ayrıca çok hassas olan bir konu da ebeveynlerin çocuğun piyano çalışması üzerindeki otoritesidir. Ebeveyn ne aşırı ısrarcı ne de aşırı ilgisiz olmalıdır. Ebeveyn piyano öğrenmenin hem disiplinli hem de güzel ve keyifli bir aktivite olduğunu, bu yolda çocuğuna yalnızca eşlik ettiğini hissettirecek mesafede olmalı ve çocuğun çalışma motivasyonunu olumlu yönde desteklemelidir.

Bu anlamda özgüven de diğer bir hassas konudur. Ebeveyn çocuğun düzenli çalışma sonucu çalmaya başladığı bir parça üzerinden onu ne çok övmeli ne de kayıtsız kalmalıdır. Ebeveynler çocuğun düzenli çalışmasını desteklemek ve motivasyonunu artırmak için onlara belli dönemlerde müzikle ilgili ödüller (birlikte konsere gitmek ya da çocuğa müzikle ilgili bir kitap almak) vererek aynı zamanda çocuklarının müzik sevgisi, bilgisi ve deneyimini geliştirmelerini de sağlamış olurlar.

Başak İdil Özen

Piyanist / Piyano Öğretmeni

Yorum Ekleyin